Rende, 22 luglio 2024. (fonte Concetta Guido – comunicato stampa Meec). Non poteva che essere il futurista ponte dell’Unical lo scenario per un test drive di automobili totalmente elettriche.
L’evento è programmato per martedì prossimo, 23 luglio, alle 17,15.
Una performance di forte impatto, che vedrà come protagonisti i corsisti della prima edizione del Meec, il Master di secondo livello in mobilità elettrica ed economia circolare del Dipartimento di ingegneria informatica, modellistica, elettronica e sistemistica.
In tenuta e con strumentazione all’avanguardia, proprio come per le migliori scuderie, i giovani professionisti e professioniste del master, analizzeranno il comportamento dei veicoli in vari percorsi e in differenti condizioni di guida.
I veicoli sono offerti da uno dei partner aziendali del master.
L’evento è aperto al pubblico. L’appuntamento è all’altezza del cubo 39 C sul ponte “Pietro Bucci”, il ventre del campus del progetto Gregotti che si estende, su due livelli, per circa 1500 metri.
I quindici corsisti ammessi sono a metà percorso della ricca esperienza didattica.
La prima edizione del master, iniziata a maggio mirerà a formare esperti in “Gestione di sistemi e strutture per la mobilità elettrica e l’economia circolare”, un profilo specificatamente studiato sulla base delle esigenze emerse durante il preliminare dialogo tra università e il mondo della produzione e dei servizi nella galassia green.
«Siamo più che soddisfatti di questa prima fase ed è già on line il bando per la seconda edizione», dice il direttore del master Gregorio Cappuccino, docente del corso di laurea in Ingegneria elettronica.
Il Meec 2 offre 20 borse di studio da 12mila euro (info e aggiornamenti sul sito meec.dimes.unical.it).
L’iscrizione è inoltre gratuita, grazie al Finanziamento del Ministero dell’Università e della Ricerca, nell’ambito dei “Patti Territoriali dell’Alta Formazione per le imprese”. I corsi della seconda edizione inizieranno nel mese di dicembre del 2024.
«Gli allievi hanno modo di acquisire competenze specifiche e di conoscere e applicare strumenti tecnologici, ma anche di analisi economica. Lo scopo è quello di migliorare i modelli di business e dei crearne di nuovi, in un contesto in cui i servizi sono essenziali».
In aula, nel corso dei primi 10 moduli già sviluppati, si sono alternati docenti Unical, esperti del mondo delle aziende e dell’Enea, (l’Agenzia nazionale per le nuove tecnologie, l’energia e lo sviluppo economico sostenibile).
«Ci siamo confrontati con leader internazionali della logistica e dei trasporti, come la DHL, Logista Italia, ID Logistics e Ferrovie, – spiega il professore Cappuccino, – utilizzando strumenti e tecniche didattiche avanzate, come la gamification, con l’ausilio di una piattaforma della Haward Business School».
 |
 |
 |
