Entusiasmo, curiosità e tanta partecipazione hanno caratterizzato le prime lezioni del progetto Co.Ro. Educational, il percorso di educazione ambientale promosso dall’Amministrazione Comunale di Corigliano-Rossano in collaborazione con l’azienda Ecoross, avviato lo scorso 12 gennaio e rivolto agli alunni delle classi quarte delle scuole primarie cittadine.

La tappa di venerdì 23 gennaio, ospitata presso il plesso G. Rizzo dell’area urbana di Rossano, ha fatto registrare una partecipazione attenta e coinvolta da parte dei bambini, che hanno preso parte con entusiasmo ad attività laboratoriali e momenti di confronto guidati dalle informatrici ambientali. Domande puntuali, interventi spontanei e curiosità diffusa hanno confermato come l’educazione ambientale, quando proposta in modo concreto e operativo, riesca a catturare l’interesse dei più piccoli e a trasmettere messaggi efficaci e duraturi.

Il progetto si sviluppa attraverso diversi step formativi e accompagna gli alunni alla scoperta di buone pratiche quotidiane, con particolare attenzione alla frazione organica dei rifiuti e al compostaggio. A supporto delle attività in aula, ogni classe riceve il kit del Parco Biometano, con compost, semini e istruzioni per la piantumazione di erbe aromatiche, trasformando la teoria in esperienza diretta.

Soddisfazione è stata espressa dall’azienda Ecoross. Il dott. Simone Turco, Responsabile dei Servizi di Igiene urbana, ha sottolineato come «ogni anno, in sinergia con l’Amministrazione comunale, proponiamo sul territorio di Corigliano-Rossano un’offerta formativa strutturata e articolata, portata avanti con grande senso di responsabilità e impegno. La sensibilizzazione dei più piccoli – ha aggiunto – rappresenta un vero investimento strategico: i bambini diventano veicolo di buone pratiche all’interno delle famiglie e contribuiscono, nel tempo, alla crescita di una solida cultura ambientale».

La valenza del progetto è stata ribadita dall’avv. Francesco Madeo, assessore alla Città equa e sostenibile, ricordando i risultati raggiunti dalla città. «Nel 2025 Corigliano-Rossano ha toccato il 76% di raccolta differenziata – ha affermato – un traguardo significativo se pensiamo al punto di partenza. Ora il nostro impegno è consolidare e migliorare ulteriormente questi risultati, rendendo la città sempre più pulita e curata». Da qui il valore delle attività di educazione ambientale: «I bambini sono i nostri piccoli ambasciatori dell’ambiente. Oggi non esiste più un’educazione dall’alto verso il basso: spesso sono proprio loro a portare nelle famiglie il messaggio della corretta separazione dei rifiuti e del rispetto del bene comune».

Il Dirigente scolastico dell’Istituto Comprensivo Rossano 1 dott. Mauro Colafato evidenzia il ruolo centrale della scuola: «Per noi è fondamentale trasmettere ai bambini un messaggio chiaro di cittadinanza attiva. I temi ambientali sono già parte integrante della didattica, ma il contributo di operatori qualificati permette di rafforzare questi contenuti in modo concreto ed efficace». Il progetto è pienamente inserito nel curriculum d’istituto e nel Piano dell’offerta formativa, in particolare nell’ambito dell’educazione civica. «La scuola è una fucina di buone abitudini – ha concluso – e l’obiettivo è strutturare il percorso in più tappe durante l’anno scolastico: avvio, monitoraggio e bilancio finale. Sono i piccoli gesti quotidiani che, nel tempo, producono grandi risultati: quelle gocce che, alla fine, creano il mare» (Comunicato stampa).

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Tornano nelle scuole primarie di Corigliano-Rossano i percorsi di educazione ambientale dedicati agli alunni delle classi quarte, promossi dall’Amministrazione Comunale in collaborazione con l’azienda Ecoross. L’iniziativa, inserita tra le azioni di informazione e sensibilizzazione previste dal Servizio di Igiene Urbana, accompagna i più piccoli alla scoperta dei temi legati alla sostenibilità, al rispetto dell’ambiente e alla corretta gestione dei rifiuti.

Il progetto prenderà il via lunedì 12 gennaio e si svilupperà attraverso un calendario articolato di incontri che proseguiranno fino al 3 marzo, coinvolgendo progressivamente i diversi istituti scolastici del territorio cittadino.

La prima tappa è fissata presso il plesso Monachelle dell’Istituto Comprensivo Rossano 2, nell’area urbana di Rossano. Nell’area urbana di Corigliano, invece, le lezioni inizieranno mercoledì 14 gennaio nel plesso Ariosto dell’Istituto Comprensivo Erodoto. Le attività interesseranno scuole del centro, delle contrade e delle frazioni, garantendo una partecipazione diffusa e inclusiva.

Il percorso didattico prevede momenti di confronto, attività pratiche e laboratori pensati per stimolare la curiosità e la partecipazione attiva degli alunni. Particolare rilievo sarà dato alla frazione organica dei rifiuti e al compostaggio, illustrati come strumenti concreti per ridurre l’impatto ambientale e trasformare gli scarti in nuove risorse. A supporto delle attività in aula, infatti, ogni classe riceverà il kit di Parco Biometano con all’interno compost, semini e istruzioni d’uso per la piantumazione di erbe aromatiche.

Al termine del percorso formativo, gli alunni riceveranno il titolo simbolico di “Sentinelle dell’Ambiente” e materiali didattici di approfondimento, con l’obiettivo di rafforzare le competenze acquisite e favorire la diffusione di buone pratiche anche all’interno delle famiglie.

L’iniziativa si inserisce nel più ampio impegno dell’Amministrazione Comunale di Corigliano-Rossano e di Ecoross per la promozione di una cultura ambientale condivisa, che riconosce nella scuola un presidio fondamentale per la crescita di cittadini consapevoli e responsabili (Comunicato stampa).

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L’Amministrazione Comunale di Corigliano Rossano e l’azienda Ecoross hanno portato il progetto Co.Ro Educational all’Istituto Comprensivo Erodoto, coinvolgendo gli studenti delle classi quarte della scuola primaria in un percorso educativo che unisce teoria e pratica per promuovere comportamenti sostenibili. Gli alunni hanno partecipato attivamente a lezioni tecnico-pratiche, dimostrando grande interesse e curiosità verso le tematiche ambientali. Il progetto fa parte di un più ampio piano educativo che si propone non solo di divulgare nozioni sull’educazione ambientale, ma anche di aiutare i più giovani a interiorizzare il valore della sostenibilità.

«Progetti come questo nelle scuole sono fondamentali – ha dichiarato la Dirigente Scolastica Susanna Capalbo – Grazie alla routine scolastica, i ragazzi hanno l’opportunità di sviluppare comportamenti virtuosi, in linea con gli obiettivi dell’educazione ambientale. Non dimentichiamo che attraverso tali attività si favorisce anche la crescita di competenze essenziali per la cittadinanza». Capalbo ha difatti sottolineato l’importanza della scuola come luogo di educazione globale, dove l’istruzione si coniuga con l’esperienza pratica dei principi appresi. «La scuola deve continuare a svolgere un’opera educativa che vada oltre l’istruzione. Educazione e istruzione devono camminare insieme, e ciò significa tradurre i concetti in esperienze concrete. Durante la giornata scolastica, i ragazzi devono avere la possibilità di mettere in pratica comportamenti positivi, come la raccolta differenziata e la cura degli spazi scolastici». A tal proposito, la Dirigente ha fatto notare quanto bambini del suo Istituto siano attivamente coinvolti nella raccolta differenziata e nel mantenimento della pulizia delle classi, specialmente dopo la ricreazione. «Questo tipo di coinvolgimento diretto – ha spiegato – è essenziale per interiorizzare comportamenti responsabili e comprendere il valore del rispetto per l’ambiente».

Alla lezione era presente anche l’Assessore all’Ambiente Francesco Madeo. «Il successo di questa iniziativa si misura nell’entusiasmo con cui insegnanti e studenti ci hanno accolto», ha dichiarato, mettendo in evidenza il ruolo cruciale delle scuole nel promuovere una rivoluzione collettiva.  «Nei prossimi mesi – ha proseguito – misureremo concretamente i risultati, a partire dall’aumento della percentuale di raccolta differenziata che ci aspettiamo di osservare». Madeo ha poi rimarcato con chiarezza l’intento di questo percorso: «Vogliamo sensibilizzare i più piccoli affinché diventino ambasciatori della sostenibilità. Lo scopo è che siano loro a portare questo messaggio all’interno delle case, coinvolgendo genitori e familiari. Gli studenti – osserva Madeo – sono attentissimi a questi temi, sia grazie al grande lavoro svolto nelle scuole sia per la curiosità che suscita un percorso nuovo come questo».

L’assessore ha concluso ribadendo come l’educazione ambientale sia essenziale per costruire un futuro più sostenibile, grazie al contributo reciproco di tutti. Con questo spirito, il progetto Co.Ro Educational segna un passo fondamentale verso un cambiamento positivo e duraturo che coinvolga l’intera comunità (Comunicato stampa).

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Partono le attività di educazione ambientale rivolte alle scuole, nell’ambito delle iniziative pianificate congiuntamente dall’Amministrazione Comunale di Corigliano Rossano e dall’azienda Ecoross per sensibilizzare i più piccoli sulla gestione responsabile dei rifiuti e sull’importanza della tutela dell’ambiente. Il progetto, contemplato tra le attività previste dal nuovo Servizio di Igiene Urbana, prenderà il via lunedì prossimo, 13 gennaio, con un calendario fitto di appuntamenti che si protrarranno fino al 27 febbraio.

Le lezioni, che avranno inizio dal plesso di Monachelle dell’Istituto Comprensivo Rossano 2, coinvolgeranno tutte le classi quarte delle scuole primarie presenti sul vasto territorio, dal centro delle aree urbane di Corigliano e Rossano alle contrade e frazioni più periferiche. Una copertura capillare che garantirà la massima diffusione del messaggio educativo.

Attraverso attività interattive e momenti formativi, l’iniziativa mira a fornire ai bambini strumenti utili per comprendere l’importanza di comportamenti virtuosi nella tutela dell’ambiente.

In particolare, è previsto un approfondimento sulla frazione organica e sulle tecniche di compostaggio come strategie per ridurre gli sprechi. Per incentivare il coinvolgimento e ottenere un feedback sul lavoro svolto, ogni classe riceverà un piccolo kit per piantare erbe aromatiche, comprensivo di vasetti, terriccio, compost, semi e altro materiale. Gli studenti saranno invitati a documentare il processo di crescita delle piante e a condividere le foto sui social media. Questa attività permetterà loro di comprendere come un rifiuto organico possa trasformarsi in una nuova risorsa, creando un legame concreto tra ecologia e crescita personale.

Al termine del percorso, gli alunni diventeranno vere e proprie “Sentinelle dell’Ambiente” e riceveranno materiali didattici supplementari per consolidare e approfondire le conoscenze acquisite. L’iniziativa rientra nell’impegno costante dell’Amministrazione Comunale e di Ecoross nel promuovere una cultura della sostenibilità, coinvolgendo attivamente la comunità scolastica e le famiglie per la costruzione di una coscienza collettiva in materia ambientale (Comunicato stampa).

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CORIGLIANO ROSSANO. Un flacone di detersivo, una bottiglia, uno scarpone vecchio, una bambola rotta, una cassetta ancora integra. Lo sanno anche i bambini quanto può fare male anche un piccolissimo tappo di plastica alla salute del mare. Quello dell’educazione ambientale, della tutela e della salvaguardia della biodiversità, è un impegno che va alimentato 365 giorni l’anno.

È quanto dichiara Teresa Pia Renzo, direttrice del Polo dell’Infanzia accreditato Magnolia (Scuola Materna e Asilo Nido) di Corigliano – Rossano, tra i protagonisti, nei giorni scorsi, della giornata ecologica promossa sul lungomare Sant’Angelo Puliamo il mondo promossa dal circolo di Legambiente guidato dalla Presidente Evelina Viola.

Muniti di guanti, cappellini e pettorine, le piccole sentinelle dell’ambiente hanno preso parte alla manifestazione insieme agli adulti, liberando la battigia dai rifiuti di ogni genere.

I piccoli allievi del Polo dell’Infanzia accreditato Magnolia non sono nuovi ad iniziative come queste. L’offerta formativa della Scuola, infatti, si concentra molto sulle tematiche legate non solo all’ambiente, ma anche all’educazione alimentare.

Ecco perché, conoscendo perfettamente il concetto del rispetto verso la natura ed il mondo animale, hanno accolto con entusiasmo la partecipazione all’iniziativa, cogliendone a pieno il senso. La sensibilizzazione verso queste tematiche – sottolinea la Renzo – non deve essere rivolto solo ai bambini, predisposti ad accogliere insegnamenti e a seguire il buon esempio, ma deve essere rivolto soprattutto agli adulti spesso responsabili, purtroppo, di eventi distruttivi verso il creato.

Comunicato stampa

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