L’I.I.S. “L. Palma” sempre più scuola europea, tra certificazioni Cambridge e premi qualità ai progetti e-Twinning
Corigliano-Rossano – Premi di qualità per la progettualità e-Twinning e certificazioni Cambridge English all’Istituto di Istruzione Superiore “Luigi Palma” di Corigliano-Rossano – area urbana Corigliano – che si conferma sempre più scuola europea. Il riconoscimento e-Twinning è giunto nei giorni scorsi, così come gli attestati Cambridge per gli studenti, consegnati nel corso di una apposita […]
Storia e tecnologie moderne. Il progetto “Gli Itinerari di Clio” presentato all’I.I.S. “L. Palma”
Corigliano-Rossano – Un suggestivo percorso storico per promuovere la conoscenza del nostro territorio e stimolare la nascita di idee imprenditoriali tese a valorizzare il turismo culturale anche attraverso l’uso delle moderne tecnologie. Sono questi gli obiettivi principali del progetto “Gli Itinerari di Clio”, presentato mercoledì 26 ottobre presso l’Auditorium dell’Istituto di Istruzione Superiore “Luigi Palma” […]
“Un compagno per la vista”, emozionante evento all’I.I.S. “L. Palma” promosso dall’Unione Italiana Ciechi e Ipovedenti
Corigliano-Rossano – Mattinata ricca di emozioni all’Istituto di Istruzione Superiore “Luigi Palma”, nell’area urbana di Corigliano, in occasione dell’evento “Un compagno per la vista” promosso dall’Unione Italiana Ciechi e Ipovedenti (UICI) nell’ambito delle iniziative per la Giornata nazionale del Cane Guida. A moderare i lavori, giovedì 20 ottobre presso l’Auditorium della scuola, la Responsabile UICI […]
Erasmus Days, partenariato tra l’I.I.S. “L. Palma” e una scuola turca
Corigliano-Rossano – Dialogo interculturale, innovazione tecnologica, promozione del territorio e confronto sui grandi temi dell’attualità. Questi i tratti salienti del programma ideato e messo a punto dall’Istituto di Istruzione Superiore “Luigi Palma” di Corigliano-Rossano, area urbana Corigliano, nell’ambito della sesta edizione degli Erasmus Days, celebrati in tutta Europa dal 13 al 15 ottobre. All’interno dell’istituto […]
