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La protesta è scaturita dal ritardo nell’attivazione dei percorsi abilitanti universitari. Nonostante la normativa avesse fissato scadenze precise, i corsi non sono partiti nei tempi stabiliti. Di conseguenza, molti docenti, che avevano investito tempo e risorse economiche, si sono ritrovati senza il titolo necessario per l’insegnamento.
Le famiglie coinvolte denunciano i sacrifici economici e personali ignorati dalla politica regionale. Il malcontento si è tradotto in una forma di protesta politica: un gruppo di docenti e genitori ha dichiarato che non voterà, o che esprimerà il proprio dissenso alle urne, accusando le istituzioni di averli abbandonati. La petizione mira a porre fine a questa situazione e a garantire un futuro professionale a chi ha già dimostrato le proprie competenze.






