Dipendenze giovanili in aumento, a Cosenza coinvolte già venti famiglie

COSENZA – Cresce l’attenzione sul fenomeno delle dipendenze giovanili nella provincia di Cosenza, dove è stato avviato un percorso terapeutico-riabilitativo rivolto a minori e famiglie in situazioni di fragilità. Il progetto, promosso dal Centro di Solidarietà “Il Delfino” insieme all’associazione Arcat Calabria, coinvolge già una ventina di ragazzi segnalati dalle scuole e dai servizi territoriali.

L’iniziativa si concentra sulla prevenzione e sull’intervento precoce rispetto a comportamenti a rischio che riguardano non solo l’uso di sostanze alcoliche e stupefacenti, ma anche dipendenze legate a smartphone, videogiochi, social network e gioco online. Il percorso è rivolto ad adolescenti tra i 12 e i 17 anni residenti nel territorio cosentino.

Le attività prevedono laboratori pomeridiani, incontri educativi, sostegno psicologico e percorsi personalizzati finalizzati al reinserimento sociale dei minori coinvolti. Il programma coinvolge anche le famiglie, considerate parte essenziale del percorso di recupero e accompagnamento.

Secondo i dati richiamati nel progetto, il fenomeno delle dipendenze comportamentali tra gli adolescenti è in crescita. Un’indagine nazionale condotta su oltre 8.700 studenti tra gli 11 e i 17 anni evidenzia che il 25 per cento presenta caratteristiche compatibili con una dipendenza da social media, mentre una quota significativa mostra segnali di utilizzo problematico dei videogiochi.

Particolare attenzione viene riservata anche al fenomeno dell’isolamento sociale giovanile, con ragazzi che tendono a chiudersi progressivamente nei rapporti con il mondo esterno. Il progetto punta a rafforzare le attività di sensibilizzazione nelle scuole e nei territori, promuovendo strumenti di prevenzione, supporto educativo e inclusione sociale.

Le attività sono gratuite e vengono svolte con il coinvolgimento di psicologi, educatori, assistenti sociali e operatori specializzati nel sostegno ai minori in condizioni di disagio sociale e comportamentale.

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