Costruire una professione significa prima di tutto costruire una consapevolezza. Da questo principio è partito l’incontro organizzato dall’Ordine dei Fisioterapisti di Cosenza con gli studenti del primo anno del Corso di Laurea in Fisioterapia dell’Università della Calabria, protagonisti di un momento di confronto dedicato ai valori, alle responsabilità e alle prospettive della professione.
Il seminario, ospitato presso il Polo Sanitario dell’Unical, ha avuto come tema “Il Fisioterapista e l’Ordine Professionale: identità, responsabilità e futuro della professione”. Un’iniziativa pensata per avvicinare i futuri professionisti al ruolo dell’Ordine e ai principi etici e deontologici che accompagnano il percorso lavorativo sin dai primi anni di formazione.
A dialogare con gli studenti sono stati il presidente dell’Ordine dei Fisioterapisti di Cosenza, Giuseppe Celestino, la segretaria Cristina Fabbricatore, il tesoriere Francesco Zampilli e il consigliere Luciano Ritondale. Durante l’incontro sono stati affrontati alcuni dei temi centrali della professione, dall’identità professionale alle responsabilità nei confronti dei pazienti e dei colleghi, fino al ruolo svolto dall’Ordine nella tutela della categoria e della qualità delle cure.
Particolare attenzione è stata dedicata anche alle opportunità di crescita professionale e alle prospettive future del settore sanitario, in un contesto che richiede competenze sempre più aggiornate e una costante attenzione agli aspetti etici della professione.
L’iniziativa ha favorito un confronto diretto tra studenti e rappresentanti dell’Ordine, offrendo strumenti utili per comprendere il significato dell’appartenenza professionale e l’importanza di costruire fin da subito una solida preparazione tecnica accompagnata da valori condivisi e senso di responsabilità.
Nel corso dell’incontro il presidente Giuseppe Celestino ha sottolineato il valore strategico del dialogo con le nuove generazioni. «Investire sui giovani significa investire sul futuro della fisioterapia. Come Ordine abbiamo il dovere di accompagnare gli studenti nella costruzione della loro identità professionale, trasmettendo competenze, responsabilità e consapevolezza».
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